“一主线牵引,多技术并进”的软件技术专业模块化教学模式研究
摘要
随着大数据、人工智能等新技术的崛起,软件技术岗位需求也在不断地变化中,为了适应日新
月异的技术变革和岗位需要,通过深入调研,设计并构建“一主线牵引,多技术并进”的软件技术专业模块化
课程体系。“一主线”即以软件开发基本能力为主线,贯穿人才培养全过程 ;“多技术”指各种新兴的软件信息
技术,例如大数据、人工智能等,多技术模块在软件开发基本能力的牵引下,形成不同开发方向,对接岗位需求。
月异的技术变革和岗位需要,通过深入调研,设计并构建“一主线牵引,多技术并进”的软件技术专业模块化
课程体系。“一主线”即以软件开发基本能力为主线,贯穿人才培养全过程 ;“多技术”指各种新兴的软件信息
技术,例如大数据、人工智能等,多技术模块在软件开发基本能力的牵引下,形成不同开发方向,对接岗位需求。
关键词
职业教育 ;模块化教学 ;教学模式 ;软件技术人才培养
全文:
PDF参考
[1] 崔先泽,就业需求驱动的高校结构力学课程
模块化教学方法研究,《科技风》,2021(9)
[2] 雷学智,高职网络安全专业分层模块化教学
模式探析,《辽宁高职学报》,2021(8)
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