上海市某区园长课程领导力现状调查研究

王 静书
上海师范大学天华学院 学前教育学院

摘要

通过构建教学计划管理系统和构建教学计划管理概念，教学计划的领导能力逐渐取代了教学计划管理的概念。通过问卷调查和采访，对上海某地区的模特幼儿园、第一级幼儿园、第二等幼儿园的70名幼儿园校长进行了问卷调查，选择了实证花园之一。为了综合了解幼儿园领导的现状，一个第一级幼儿园和一个第二个幼儿园将进行彻底的采访。本文分析了主要课程领导的现状和课题，并分析了原因。

关键词

园长；课程领导力；现状

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