浅谈如何应用小学数学观指导小学数学

程 炜
山东省菏泽市曹县曹城街道办事处第六小学

摘要

对于小学生来说，学习数学并不容易，作为数学教师应该从数学观的角度研究如何让学生对数学产生兴趣，正确认识学习数学的重要性。正确的数学观才能够适应教学规律，体现人文性。只有数学与生活实际相联系，才能让小学生有机会在数学的世界里感受到知识的魅力与数学的有趣。

关键词

小学数学；注重整体；深层挖掘

参考

[1]庞雯娟.探讨小学数学观对小学数学的指导[C].教育 部基础教育课程改革研究中心.2020年“教育教学创新研究” 高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部 基础教育课程改革研究中心 ,2020:369-370.

[2]张叔平.如何指导小学数学教师实现专业化发展[J]. 中国新通信 ,2020,22(10):213.