非会计专业《会计学》课程教学改革中思政元素的思考与挖掘

于 晓静¹, 于 程昊²
1、山东交通学院
2、山东文登农村商业银行股份有限公司

摘要

中共中央、国务院、教育部等部门陆续发文，要求将思想政治教育融入每一门课程。《会计学》是一门特殊的课程，其专业技能各行各业各个单位都需要，其工作成果的影响也很大，但在实际操作中很多业务处理依靠的是会计人员的经验和职业判断，很容易出现误导性陈述、虚假记载等各种财务舞弊现象。本文从《会计学》课程与思政教学融合的必要性出发，对教学中知识点思政元素的融合进行思考和挖掘，并总结课程思政教学发展趋势，以便于实现立德树人。

关键词

会计学；教学改革；思政元素

参考

[1]郭巧丽,应用型本科院校会计专业课程思政教学探讨 [J], 财会学习 ,2020(8):173-174.

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[3]贾兴飞,徐奕蕃,“基础会计”课程思政的内在逻辑与 元素挖掘 [J], 中国管理信息化 ,2020(5):230-231.

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