有声有色的樱慈“生态消费理论与实践”混合式教学课堂

陶 开宇
湖南工商大学

摘要

樱慈“生态消费理论与实践”，在抗疫常态的背景下，由五彩特色的线下课堂转型为尝试发声的线上课堂，将动手游戏、生态合作的体验式教学特色提升为无缝对话、情景剧演绎、打卡学习的线上课堂，再现了有声有色的社交式场景式教学模式。

关键词

樱慈生态；消费理论与实践；体验式教学

参考

[1]阳锡进，巢进文，刘小洁. 陶开宇：生态消费追梦人[N], 中国教育报 ,2019,10.10.

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