浅谈生活体验对小学生数学思维发展的促进作用

王 辉
西安市莲湖区机场小学

摘要

新课程改革仍在发展阶段，学生核心素养的培养当属现阶段教育教学中的核心内容。为使学生获得终身发展的学习能力，教师应当引导学生学会发现日常生活中所体现的数学知识，在理解的基础上再借助数学这门工具更好的解决生活中的问题。这既能提高学生的数学理解能力，也能提高其思维发展以及学习兴趣。

关键词

小学数学；生活体验；思维发展

参考

[1]赖桂芳.利用生活情境开展小学数学教学[J].求知导 刊，2020

[2]李燕平.小学数学课堂教学中生活化实时策略探讨[J]. 才智——创新教育 .2020

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[4]高飞.活动与体验:促进学生深度学习的必由之路—— 以小学数学中的概念教学为例 [J]. 小学数学教，2018 年 18 期