试论初中英语课堂教学中如何培养学生的职业观

汪 海龙
贵州省威宁自治县第四中学

摘要

初中学生是人生接受职业教育的关键入门期，在此时期对此进行职业的教育有着很重要的意义。英语课程是当前学生的主要学科之一，能够提高学生的综合素质，基于此，初中英语教师应当充分发挥职业这一教学资源，对课堂教学内容进行重组和编辑之后，进行实际英语课堂教学时，培养学生职业观的教学思维，使其对自己今后的职业生涯规划有所认识意向。

关键词

初中英语；课堂教学；职业观

参考

[1]王敏.在英语教学中渗透生涯规划教育初探[J].文教 资料，2017 （02）：230-231

[2]姜辉.在中职专业课课堂教学中如何培养学生的职业 思维 [J]. 时代教育，2019 （02）：45-46