多媒体背景下的雕塑教学改革研究

赵 斯琦, 张 超, 王 钰
河北科技学院曹妃甸校区

摘要

互联网逐步普及，对各行各业的工作方式均产生影响，我国也逐渐进入多媒体时代。雕塑教学作为艺术类教学不可缺少的分支，承担着装点生活环境的重要意义，因此，对其整体教学质量与教学水平提出了更高要求。各大艺术院校要培养出满足社会需求的雕塑人才，应主动打破常规，改革教学方法，借助多媒体优势，全面提升雕塑课程的教学质量。

关键词

多媒体时代；雕塑；教学改革；人才培养

参考

[1]装饰雕塑教学在装饰艺术专业中的新探索[J].陈书怿.大众文艺.2015(19)

[2]浅析雕塑艺术与当代工业设计的内涵关联[J].张丽博.大众文艺.2015(08)

[3]多媒体技术在城市雕塑中的运用及前景[J].吕丽蓉.美术大观.2015(03)

[4]探讨数字技术在雕塑专业教学中的重要应用[J].王茵雪.企业导报.2012(07)

[5]数字技术在雕塑专业教学中的重要应用[J].宋阳.佳木斯教育学院学报.2011(05)

[6]中国当代雕塑的形态边界与叙事逻辑[J].何桂彦.艺术生活-福州大学厦门工艺美术学院学报.2012(01)