角色引导的大学生网络舆情治理与思政教育协同模式思考分析

赵 立涛
西安工程大学

摘要

本文主要从角色引导的大学生网络舆情治理与思政教育协同模式思考分析出发，并结合当下大学生思政教育协同思考进行阐述说明。目前高校舆情监管已经成为了高校的的常态工作。引导当代大学生正确看待舆情已经成为思想政治工作的主要内容。因此应当创建舆情与思政教育的主要机制，从而使高校的网络氛围得到良好的发展。

关键词

大学生；网络舆情；思政协同；角色引导

参考

[1]王珊.新时代高校舆情治理和思政教育协同创新机制研究[J].高校辅导员,2020(05):56-59.

[2]张志刚.新媒体时代网络舆情分析在大学生思政教育中的引导研究[J].吉林广播电视大学学报,2020(07):43-44.

[3]吴婷.基于角色引导的大学生网络舆情治理与思政教育协同模式研究[J].高教探索,2014(06):181-185.