基于新课程背景下提高初中语文教学有效性的路径

常 蕾
山东省济宁市微山县第二实验小学青山路校区

摘要

语文作为一门基础学科，不仅有利于培养学生的语文素质，还能为其他学科的学习提供一定的帮助。随着新课改的不断深入，面对着新的语文课程，语文教师如何把握教材才能使语文教学更有效，这是摆在初中语文教师面前一个不容回避的问题。语文教学的有效性不应该只表现在学生的成绩上，还应该表现在语文课堂教学的各个环节里，充分发挥每个环节的教学作用，使学生在语文素养方面收获更多。本文主要分析新课程背景下初中语文教学的现状，探讨提高初中语文教学有效性的路径，希望对初中语文教师有一定的借鉴意义。

关键词

新课程背景；初中语文；教学有效性

参考

[1]李婧.关于怎样提高初中语文课堂实效性的探讨[J].小说月刊，2018(10)：37.

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