小学班主任班级管理的沟通技巧分析

丁 保英
北辛街道北关小学

摘要

班级管理是学校教育管理的重要组成部分，而班主任则是班级管理的引领者。班主任还是学校教育工作的带头人，因此除了要拥有丰富的学科知识外，还必须拥有多样的管理经验和管理能力。近些年来，随着教育体制的不断深化改革，对教师群体的要求也越来越高，在这个过程当中，班主任教师需要加强自我管理，避免受到外界因素的干扰和影响，做好本职工作，为学生起到良好的带头作用，还要加强培养职业道德精神，坚守岗位。

关键词

小学班主任；班级管理；沟通技巧

参考

[1]宁霞.小学班主任沟通技巧分析探讨[J].课程教育研究,2020(30):19-20.

[2]杨芳芳.小学班主任班级管理中的沟通艺术分析[J].新课程(中),2019(08):212.

[3]董进敬.小学班主任班级管理中巧妙应用沟通技巧的实践分析[J].考试周刊,2019(03):179.