浅谈如何提高初中物理课堂的趣味性

黄 莉莉
广西贵港市荷城初级中学

摘要

“兴趣是最好的老师。”初中物理基于实验探究，主要目的是让学生从实验探究中学会科学探究的方法，学会如何的归纳总结规律，学会从身边的事例中发现规律，从而应用这些规律解决问题。一节物理课堂成功与否取决于课堂的活跃性，一个老师成功与否取决于学生的喜爱程度。本文对如何提高初中物理课堂的趣味性做些探讨。

关键词

初中物理；课堂教学；趣味性

参考

[1]陈晓霞.如何提高初中物理实验教学的有效性[J].基础教育研究，2011，（12）：38-38，40.