微课变革小学美术课堂及其应用策略——以《月亮的故事》为例

孙 青煜
中山市横栏镇四沙小学

摘要

纵观我国教育现状，现阶段传统教学模式下的美术教育方式已然不能够适应当下时代的发展要求以及新课标对美术课改的要求，导致教师在教授过程中以及学生在理解过程中都存在一定的问题。微课其作为信息技术与教育行业的深度融合，在完善我国传统的美术教学缺陷方面具有显著的改善作用。

关键词

微课；情趣提升

参考

[1]张梦：《浅谈农村小学美术课中存在的问题及对策》，《中国教师》（2011年18期）

[2]陈飞：《浅谈信息技术与农村小学数学课堂教学的有效整合》，《学周刊》（2018年16期）

[3]高国庆：《农村小学美术教学现状分析》，《新课程研究》(上旬刊)（2018年06期）

[4]张雪芬：《浅谈农村小学美术教学中存在的问题及应对措施》，《教育教学论坛》（2015年02期）

[5]郭玉：《利用多媒体技术优化农村小学美术课堂教学策略的研究》，《美术教育研究》（2017年22期）

[6]李朋根：《“互联网+”背景下,农村小学微课式校本课程建设略谈》，《华夏教师》（2017年04期）