首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

学前美术教育与儿童人格培养探讨

李 雅飞, 许 艳云
西安翻译学院

摘要


随着幼儿素质教育理念在现阶段深入贯彻落实,幼儿健全人格的形成和发展受到教育部的高度重视。在幼儿美术
教育过程中,健全人格发展成为此时幼儿教育急需解决的重要问题。幼儿美术教育是当今素质教育的重要组成部分,学前美术课
程是对幼儿艺术教育的启示,培养孩子的身心是必要的,会产生积极而深远的影响。

关键词


素质教育;学前美术;人格培养;健康发展

全文:

PDF


参考


[1] 胡媛 . 学前美术教育与儿童人格培养探讨 [J]. 赤峰学

院学报 ( 自然科学版 ),2014,30(14):226-227.

[2] 崔贺 . 学前美术教育与儿童人格培养的探讨 [J]. 美

术教育研究 , 2017 (23):130-131.

[3] 张燕子 .“全实践”理念下教学法课程的教学有效性探

究——以“学前儿童美术教育”课程为例 [J]. 教育理论与实践,

2018,659(24).

[4] 徐梦玲 . 学前美术教育与儿童人格培养探讨 [J]. 中国

农村教育 ,2018(24):124.


Refbacks

  • 当前没有refback。