动机与语言学习的关系分析

王 昱琦
西安欧亚学院

摘要

学习动机是二语习得过程中对学习者最具影响的因素之一,是直接导致第二语言习得成败的关键所在。学习动机
主要与学习者的学习动机、教师素养、社会文化等因素有关。本次研究对语言教育的启示:即外语教学工作者对工具性动机和综
合性动机的综合使用,以及对自身学术水平的提升是教学成功的重要影响因素。

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