关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

马 荣霞
宁夏回族自治区中卫市中卫中学

摘要

由于高中政治学科具有抽象性的特点,学生在学习时经常会遇到困难。将生活化教学运用在高中政治课堂中,不
仅能够增加政治课堂教学的趣味性,还能够创新教学手段和教学模式,对提升高中政治的教学质量有着重要作用。因此,要加强
对生活化教学的研究,不断激发学生的学习兴趣,使其可以主动地参与到教学活动中,继而有效培养学生的自主学习能力。

关键词

高中政治;教学生活化;理性思考

参考

[1]覃远涛.利用湘西地区资源实现高中政治课堂生活化

研究[D].西南大学,2020.

[2]张平.构建高中政治生活化课堂教学策略研究[J].中

国校外教育,2017(04):59+64.

[3]李荣华,杨涛.浅析高中政治课堂开展生活化教学的

策略与方法[J].中国校外教育,2017(26):117+126.