体验式教学在高校音乐教学中的运用

黄 小琼
海南师范大学

摘要

在强调美育的社会环境下,大学教育模式和思维也发生了显著的变化,以教师授课为主的传统模式开始向以学生
为主体的新模式转变,学生的主体性地位得到重视和提高。高校音乐教育是提升学生音乐审美能力、丰富学生思想情感、陶冶学
生积极情操、培养学生人文素养的重要教育途径。但音乐教育离不开音乐体验,只有参与音乐实践活动,亲身体验音乐的魅力所在,
才能真正实现高校音乐教学的目的。

关键词

高校;音乐教育;体验式;教学方法

参考

[1]程婷婷.音乐体验式教学的探索与研究[J].中国教育

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