外语教学多模态选择框架的探索研究

黄 　悦
成都文理学院外国语学院

摘要

伴随高校教学模式的改革，外语教学课堂逐渐加入超文本形式，外语教师开始利用超文本开展多模态教学，
让学生在外语课程的学习中调动多模态感官，提高语言学习能力。本文分析了多模态教学模式的内涵和教学中应用多模态
模式的必要性，在此基础上提出多模态的主要形式并探究外语教学的改革路径，构建多模态外语教学全新框架。

关键词

多模态教学；外语教学；教学改革

参考

[1] 石青环 , 周密 . 多模态视角下的大学外语课堂教学

[J]. 现代职业教育 ,2019(28):180-181.

[2] 任洁 . 阅读素养视角下的多模态外语教学 [J]. 校

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