幼儿教育专业“教玩具设计与制作”翻转课堂的教学研究

刘 婵
常州科技经贸技工学校

摘要

随着科学技术的不断发展，线上学习已被加入到教育教学当中，翻转课堂的教学模式现已成为学前教育专业
线上模式的主要教学方式之一。翻转课堂打破了时间和空间的限制，幼儿通过自主学习发现问题并努力解决问题，如果并
不能很好的解决，可以通过翻转课堂向教师寻求帮助。学生是学习的主体，翻转课堂能够帮助幼儿减少依赖老师的程度，
更多的是通过自主学习不断发现和研究，充分尊重了学生的主体地位。翻转课堂本着 ：教学时间短，教学时间明确，完整
的教学流程，方便教师检测学生学习等几项优点，现已被教育行业广泛应用。

关键词

幼儿教育专业 ；教具设计与制作 ；翻转课堂

参考

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