基于马克思主义哲学的高校学生创新能力培养对策

摘要

新时代背景下，创新是知识经济发展的精髓，由本质上看，知识经济的发展是创新教育和创新人才的竞争。马克思主义哲学为个体参与社会主义建设事业提供了活教材，有助于个体创新思维能力的培养。从社会发展的能动要素上看，最关键的是人的要素，而人的行为是受意识支配的，因此必须要由人的思维方面出发，妥善处理现实社会中的各种矛盾。高校的马克思主义理论课作为增强学生思想政治觉悟的关键环节，它不单单能引导学生树立正确的世界观和方法论，更能培养学生的创新能力。所以，高校要做好马克思主义哲学教学工作，既要为学生创新能力的培养提供坚实的思想基础，又要提供科学的方法论，真正培养具有创新能力的社会主义接班人。