非遗文化融入高校美育教学路径研究
摘要
高校作为教学与实践主体,通过对以"非遗"传承为主要内容高校美育教学的路径研究,充分发挥高校美育的特点和学科优势,利用高校美育为传播载体,当代大学生作为承载、继承的载体，形成以高校美育为载体的"非遗"艺术校园传承模式。不断提升高校美育教学的能力和水平,从高校美育教学现实情况出发,立足于非物质文化遗产的弘扬与保护,从中发现"非遗"文化传承和高校美育教学工作的共同点,推进美育美育工作的合理、有序发展。
关键词
美育､高校､"非遗"传承､美育课程构建研究
参考
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