试论高校瑜伽教学课程存在的问题及优化策略
摘要
瑜伽最早起源于印度，是一项拥有数千年发展史的健身运动项目，凭借其优雅的姿势、舒展的体态、深厚的内涵流传至今。当下，这项运动甚至也走入了学校，走进了大学课程。对此，本文将以瑜伽课程的设计为切入点，分析瑜伽课程的现实内涵，列举出高校在设计中存在的主要问题，并阐述优化的路径和方法，希望能够给教学工作者带来更多新奇的灵感，仅代表个人作出的判断和总结。
关键词
瑜伽;课程设计;现存问题;优化路径
参考
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