以"四个自信"为核心的大学英语课程思政教学研究
摘要
大学英语作为一种语言与人文的共同教育项目,有着潜在的思想政治教学价值。在高校英语课程体系中以"四个自信"为基础,逐步优化课程设置、调整教学方法、革新教学模式以及优化教师队伍,是增强高校英语课堂思政能力、完成知识传递与价值导向双重教育使命的有效途径。
关键词
"四个自信";大学英语;课程思政教学;实现途径
参考
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