课程思政视域下考核体系的探索研究——以水力学教学为例
摘要
《高等学校课程思政建设指导纲要》已经颁布实施，思政教育走进了高校的课堂。本文以水力学教学为例，从构建原则，构建依据和考核体系框架组成方面进行了探索，构建了课程思政视域下的水力学考核体系。为促进学生学习专业知识，提升思政水平奠定了良好的基础。
关键词
课程思政,考核体系,水力学,过程考核
参考
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