The practice and thinking of chemistry homework design and evaluation in junior middle school
摘要
Based on the practice and thinking of chemistry homework design and evaluation，firstly analyze the problems in this stage：large homework quantity，low homework quality，single homework design and poor homework correction evaluation effect. Secondly，we propose layered homework design，chemical knowledge practice and developmental chemistry homework design. To achieve a comprehensive improvement of the quality and value of chemistry homework，help students to cultivate chemistry core literacy.
关键词
junior high school chemistry；homework design；evaluation；practice and thinking
参考
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