针对优化“我要上学堂APP”成长册功能的研究报告

摘要

本文旨在优化“我要上学堂”APP中的成长册功能，以提高教师记录幼儿成长轨迹的效率，增强家校互动。随着信息技术在学前教育中的应用日益增多，教师越来越依赖数字工具记录儿童的学习和成长情况。然而，尽管这种技术化的观察记录方式提高了教学效率和家校互动质量，教师在实际操作中仍面临许多挑战，尤其加重了日常工作的负担。研究采用问卷调查法，收集苏州某幼儿园教师、管理者和家长的使用体验和反馈。通过对教师使用APP过程中的问题分析，研究发现教师普遍支持采用自动生成成长册的方式以减少期末的工作压力，但系统在日常使用中存在卡顿和照片上传慢等问题，影响了工作效率。基于调查结果，本文提出了优化方案，如引入“主题文件夹”功能以提升照片分类和检索的便捷性。研究表明，优化措施有助于提升教师日常工作效率，改善家校沟通体验，促进幼儿教育信息化的进一步发展。