核心素养背景下的小学数学思维导图教学策略分析

朱 淑霞
华龙区油田第一小学

摘要

在人们生活质量不断提高下，对教育事业要求提高。在小学阶段，数学教师应当注重培养学生的基础知识，让学生在小学阶段打好基础。数学是一门较为抽象的学科，对小学生来说难于理解。鉴于小学生的学习现状，教师可以利用思维导图培养学生的逻辑思维能力，提高学生的学习效率。

关键词

核心素养;小学数学;思维导图

参考

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