技工院校电子技术应用专业一体化技能训练内容设计与实践探索

靳 丽
长治技师学院

摘要

随着我国职业教育的发展，一体化教学模式也在逐步发展成熟。本文主要围绕电子技术与应用专业的教学工作，在简要分析电子技术与应用专业教学现状的基础上，探究如何推进一体化教学模式顺利实施，希望能为相关教学工作提供些许帮助。

关键词

技工院校;电子技术与应用专业;一体化教学;教学策略

参考

[1] 朱球辉. 技工院校电子技术应用专业毕业设计课程实施探讨[J]. 职业,2017(12):72-73.[2] 乔晓玮. 浅析"工学一体化"模式下技工院校电子技术应用专业课程改革探索[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）,2020(11):186.[3] 何松泉. 技工院校电子技术应用高技能人才培养问题及对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2020,3(11):89-90.[4] 梁斌. 技工院校电子技术应用高技能人才培养问题及对策研究[J]. 职业,2017(8):43. [5] 朱润华. 技工院校电子技术应用专业电子产品设计与制作教学初探[J]. 职业,2014(30):33-33. [6] 申敏基. 行动导向教学法在技工院校电子技术教学中的应用[J]. 科学时代,2015(10):198-198.[7] 苏采兵. 浅谈微课在技工院校电子技术教学中的应用[J]. 电子世界,2017(15):74.