首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

本科C++程序设计实践课程实践教学改革研究

魏 长安, 侯 煜冠
哈尔滨工业大学

摘要


C++程序设计实践课程是计算机相关专业的重要基础课,也是许多理工类专业的必修课。大学生对电脑的认识和使用水平参差不齐,且特别是在应用型本科院校中,学生普遍具有自主性较弱的特点。所以,在课堂教学中如何取得理想的教学效果是教师必须认真思考的问题。于此本文从程序设计类课程的教学现状分析入手,从课程体系、内容、方法、手段、课程考核等几个方面,对C++课程教学的改革方法和实施进行简要论述。

关键词


C++程序设计,实践课程,教学改革,课程目标,评价体系

全文:

PDF


参考


[1]梁志剑.C语言程序设计课程考试模式改革实践与研究[J].计算机教育,2016(06):139-142.[2]鲁红英,肖思和,孙淑霞.“C/C++语言程序设计”课程教学改革与实践[J].计算机教育,2013(07):95-98+102.[3]王磊,蔡绍峰.C++课程在本科院校中的新型教学模式[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(04):211-213.[4]刘维富,陈建平,王春明,葛建芳,邱建林,顾晖.C++程序设计课程研究与教材建设[J].计算机教育,2010(14):153-158.[5]郭有强.“C语言程序设计”课程建设探索与实践[J].计算机教育,2009(02):72-74+79.[6]王春玲.“C++程序设计”课程实践教学改革的探讨[J].计算机教育,2007(24):3-4.[7]周立章.C++面向对象程序设计课程教学探索与实践[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2005(S1):257-258.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-15-100125

Refbacks

  • 当前没有refback。