基于CIPP的“四维两度”数据化增值评价指标体系构建研究

徐 婵¹, 刘 湃¹, 袁 琳²
1、黑龙江农垦职业学院
2、黑龙江旅游职业技术学院

摘要

文章通过对评价体系、CIPP评价模型、数据应用和增值评价的内涵阐述，构建了基于CIPP的增值评价模型，细化了增值评价的增制度、评价方和被评价方的具体评价指标。该指标体系为高职学校探索增值评价，利用大数据进行增值评价提供了必要的理论支持和案例参考。

关键词

CIPP评价模式､增值评价､大数据

参考

[1]肖远军.CIPP教育评价模式探析[J].教育科学，2003（3）：42-45．[2]周园，刘红云.教育增值评价中嵌套数据增长百分位估计方法探析：多水平线性分位数回归模型的应用［J］.中国考试，2020（9）：32-39.