“双减”政策下的小学数学作业设计方法探讨

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分水镇中心完小

摘要

如今，小学教育教学改革不断推进，特别是“双减”政策的提出，小学数学教学发生了极大的变化。“双减”政策明确要求减少学生的作业量，作为小学数学教师也面临较高要求，在对学生进行数学作业设计时，应在保证作业质量的前提下减少书面作业量，优化作业设计的形式方法，以更好地帮助学生巩固数学知识、提升数学能力。本文主要对“双减”政策下的小学数学作业设计方法进行阐述分析，以供参考。

关键词

双减政策;小学数学;作业设计;方法

参考

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