基于地理实践力培养视角下的地理实验教学策略研究

王 俊辰
苏州大学附属中学

摘要

开展地理实验教学是落实地理新课程改革的要求，本文以地理实践力的培养为指向，阐述了地理实验教学的内涵，提出地理实验教学存在的问题及相应教学策略，以期不断完善地理实验教学的实施。

关键词

课程改革;地理实践力;地理实验教学;教学策略

参考

[1]中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准（2017年版）[M].北京:人民教育出版社,2018.[2]刘兆军.浅谈地理教学中的模拟活动[J].新课程,2010(9):46-47.[3]李丽红、钟玉筹.地理实验教学的探索—以“再现降雨过程的实验”为例[J].中学地理教学参考,2021(7):75-78