深度学习理念下小学数学教学方法研究

郑 训训
山东省淄博市张店区潘南小学

摘要

小学数学的学科重要性已经是深入人心，已经获得了小学生、家长及教师的思想认可，其实用性也实实在在地存在于师生的头脑中，深度学习是数学知识掌握的门径。因此在数学教学中，着重于学生深度学习数学知识，以领会理解为媒介，从而促成学生在数学课堂的讲授中完成知识的深度学习，构建学生高品质的学科学习课堂，同时进一步培养学生优品学习习惯。因此，本文围绕深度学习理念下小学数学教学方法研究进行简述。

关键词

深度学习;小学数学;教学方法

参考

[1]钱洁. 深度学习理念下小学数学教学存在的问题与应对措施[J]. 小学生(下旬刊),2022,(03):65-66.[2]郭芳. 基于深度学习理念下的小学数学教学探究[J]. 学周刊,2022,(08):52-53.[3]宋利珍. 深度学习理念下小学数学单元统整教学的问题及策略探究[J]. 教学管理与教育研究,2022,7(02):80-82.