“体医教”融合背景下医护专业体育教学模式研究

贾 川川, 张 冰
商洛职业技术学院

摘要

在体育教学中，公共体育课程的教学模式已无法满足医护专业学生，医护专业的体育教学需要与医学知识相结合。体育与医学领域的融合既要结合医护专业特色发展医学的人文教育精神，又要结合体育预防、保健、康复三位一体的发展理念，打造一条属于医护专业的体医融合之路。体医结合的教学模式可以引导学生进行科学运动，培养学生树立正确的“三观”，提升学生的体育技能和医学素养。在体育结合的基础上融入“教”的概念，学生自身要学会如何健身，而且还要学会如何教会患者利用体育锻炼帮助康复。

关键词

体医教融合 医护专业 体育教学 模式研究

参考

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