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浅析高校民族声乐演唱教学中自然歌唱理念的融入

李 庆文
海口经济学院

摘要


在我国高校教学改革和发展的大形势下,民族音乐演唱老师们如何在教育实践中,将这门课程的特色和个性化特点传递给广大学生,这值得所有老师进行思考。高校民族声乐课堂伴随着社会的发展,民族声乐文化也得到了发扬,其课堂上已呈现出"千人一面、万人一腔"的工厂化、模式化景特点。怎样避免了这一发展误区?首先要求在课堂教学上做到"百花齐放",课堂上学习气氛得到更加活跃,从而培育更多独具风采的民族音乐与美术人才。笔者还觉得教育可借助"自然歌唱"来进行。"自然歌唱"理念及其在民族传统音乐教育开展过程中的重大含义和教育实践建议,在本文中将做出了重要阐述。

关键词


自然歌唱; 民族声乐演唱; 教学; 融入

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参考


[1]汪梅娟.高校声乐演唱教学中舞台表现力的培养建议[J].戏剧之家,2022(06):99-100.[2]刘婕萍.论民族声乐演唱教学的有效措施及其作用[J].衡水学院学报,2022,24(01):110-113.[3]支慧.论高校声乐演唱教学中民族音乐的运用——以雷佳声乐演唱艺术分析为例[J].艺术教育,2021(12):63-66.[4]刘盛楠.高校民族声乐演唱教学中自然歌唱理念的融入探讨[J].艺术家,2021(06):58-59.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-17-101172

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