“传神写照”对动画角色塑造的教育启示

周 楠
郑州轻工业大学

摘要

以东晋时期伟大画家顾恺之的“传神写照”理论为基础，结合经典动画案例中得到了启示：首先在进行角色设计的前期准备工作时就应该做大量的研究，即角色的性格特征、剧本的剧情走向、角色的情感变化、角色所处的时代以及时代背景和其性格之间的联系，这样才能更好地表达出角色的“风神”；其次，在进行具体的设计时，首先应该着眼于整体的设计。整体的角设计应和其身份地位、所处时代和性格特征相符合。其次，再进入局部的刻画，特别是对于角色的眼神的刻画，但刻画又不宜过多，应当留给观众一定想象的空间。最后，再由局部回归整体。通过眼神的造塑和设计让角色用眼睛说话，给动画角色赋予生命，使动画作品更加具有感染力和生命力。

关键词

传神写照 顾恺之 动画角色 神韵

参考

[1] 叶朗.中国美学史大纲[M].上海人民出版社,1985年.第183页[2] 叶朗.中国美学史大纲[M].上海人民出版社,1985年.第200页[3] 叶朗.中国美学史大纲[M].上海人民出版社,1985年.第203页[4] 王发花.浅谈动画片《大闹天宫》的角色造型设计.大众文艺.2017年(24):163[5] 贺志珍.“传神阿堵”在动画角色塑造中的作用及意义【D】.内蒙古大学.2017(01)