疫情时期工科类课程的教学模式探索 ——以《流体力学与液压传动》课程为例

董 文彬, 李 慧, 张 华, 陈 丰
安徽科技学院 机械工程学院

摘要

近年来，我国高校面临着两项重要工作，一是新冠疫情下学校教学面临着极大的挑战，尤其对于高校来说，生源地复杂，应对疫情的风险更高，多数学校都进行了线上教学或配备了线上教学的应急方案；二是课程思政要融合到专业课中的任务，也是当前高校专业课教师开展课程教学的新理念和新模式。本文根据机械类专业学生的特点介绍了《流体力学与液压传动》课程在线教学与课程思政的教学设计，分析了工科类课程开展线上教学和课程思政教育的必要性。

关键词

在线教学;课程思政;流体力学与液压传动;教学设计

参考

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