高校工科课程教学模式改革思考——以《混凝土结构及 砌体结构设计》课程教学模式改革为例

王 帆
西藏民族大学

摘要

《混凝土结构及砌体结构设计》是高等院校土木工程专业的核心课程之一，教师在工科课程教学模式改革视域下应当进一步调整教学思路，以保障教学质量可以得到改善。目前该门课程在教学效率上存在一定问题，会导致工科课程教学与改革工作的质量受到影响。本文主要通过阐述分析《混凝土结构及砌体结构设计》课程定位，以及目前存在的一些问题，有针对性地提出改革探索的具体措施，提高课程教学的质量与效率，为社会和国家培养这方面的优秀应用型人才做出贡献。

关键词

高等院校;《混凝土结构及砌体结构设计》;课程教学;改革探索;思考分析

参考

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