叙事医学与高水平医科大学人文教育体系构建思路探析

张 弘强
内蒙古医科大学

摘要

对于我国的医科大学而言，“叙事医学”是以医学人文教育为目标，且贯穿整个临床专业教育全过程的一种人文精神教育体系。在此视域下探究我国医科大学人文教育体系的形成及发展，不仅有利于我国医学事业的现代化发展格局，同时更能够强化“医者仁心”的中华民族传统医德思想。基于此，本文将在叙事医学的视域下分析医科大学的人文教育体系内核及构建思路，以此促进我国医科大学的高水平发展。

关键词

叙事医学;医科大学;人文教育体系;构建思路

参考

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