高职院校专业课融入“课程思政”教学实践研究

张 婧月, 何 军政, 严 胡勇, 李 福
重庆理工职业学院

摘要

高等教育要把“立德树人”作为思想道德建设的中心环节，贯穿始终。高职院校正面临课程思政起步和专业教学改革的双重挑战，在国家倡导“立德树人”大背景下，专业课程与课程思政的有效融合显得至关重要。本文以大数据技术专业数据库课程为研究对象，围绕“立德树人”建立六大核心素质模型，深入挖掘专业教学中对标六大核心素质的课程思政切入点，并给出具体的教学设计方案，旨在为高职院校计算机专业课程思政建设提供建议与参考。

关键词

高职院校;课程思政;立德树人;教学设计

参考

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