地方高校编导专业学生审美意识的培养——以“音乐鉴赏”课程为例

余 浩
黄冈师范学院

摘要

全媒体时代，地方高校广播电视编导的教学模式已经开始随着社会的需要而逐渐转变教学模式，并希望能为社会培育出更多具备审美意识、符合人民大众不断提高的审美层次和审美需求的人才。那么如何去适应素质教育的要求，实现教学模式的创新，已经成为地方本科院校亟待解决的问题。本文将从“音乐鉴赏”课程的角度，对地方高校广播电视编导专业学生如何提高审美素养的教学现状与问题，以及培养学生审美意识的路径方法提出一点意见和建议。

关键词

地方高校 编导专业学生 审美意识 音乐鉴赏

参考

[1]李静.高校美育实践、困境及改进策略研究[D].四川师范大学,2021.[2]方叶惠子.大学生美育现状及提升路径研究—评《大学美育》[J].中国高校科技,2022(Z1):134.