预设基本活动 转变育人方式——基于数学核心素养的基本活动设计案例点睛

陈 进勇
上海第二工业大学附属龚路中学

摘要

培养学生的核心素养是中学数学教学的重要任务之一。在数学核心素养下教师应对课堂教学活动进行有效的设计，尤其要预设基本活动，明确数学教学目标，关注学生的学习体验，培养学生的创新思维，为学生构建模型，搭建桥梁，指导学生从生活情境中提炼问题，真正地做到学以致用，解决问题。

关键词

预设;教学活动;核心素养;案例设计

参考

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