基于工程教育专业认证的计算机专业人才培养模式探索 与研究

张 露露, 束 宇, 黄 赫红, 左 丹丹
马鞍山学院

摘要

工程教育专业认证作为国际人才市场的“通行证”，很大程度上促进了我国各大院校的专业建设和发展，也促进了教学质量的提高。地方院校抓住工程认证这个契机，针对计算机专业特点，可以从明确培养目标、找准专业定位，设置课程体系、强化工程实践，培养自主学习、终身学习能力等方面制定人才培养模式，从而提高人才培养质量，提升人才竞争力。

关键词

工程教育专业认证;计算机专业;人才培养方案

参考

[1] 李姝霖."《华盛顿协议》框架与工程教育专业认证标准".《文教资料》.2018 年08 期.[2] 李晓红，姚春龙，王海文，范丰龙，于晓强. "工程教育认证背景下地方高校计算机专业人才培养探索".《轻工科技》 2020 年09 期.[3] 董晨，戴敏，何林鸿. "基于工程教育认证的计算机专业人才培养模式研究".《教育教学论坛》 2019 年12 期.[4] 林健. "新工科人才培养质量通用标准研制".《高等工程教育研究》 2020 年03 期.[5] 李志义."对毕业要求及其制定的再认识——工程教育专业认证". 《高等工程教育研究》 2020 年05 期.[6] 中国工程教育专业认证协会. "工程教育认证标准".2022.7.15