基于学科大概念理念下的化学教学设计探究 ——以“乙酸、羧酸、氨基酸”教学设计为例

丁 莉莉
连云港外国语学校

摘要

学科大概念是培养学生核心素养的重要方式，是单元教学设计的指导方针。基于“物质结构决定性质，物质性质决定作用”化学学科大概念，以高中化学“乙酸和羧酸、氨基酸”教学单元为例，从整体教学的选题、学情介绍、教学目标设计、教学框架构建、情境创设等几方面系统阐述学科大概念视角下高中化学单元教学模式的设计与反思。

关键词

学科大概念; 单元教学; 羧酸;化学教学设计;

参考

［1］ 中华人民共和国教育部制定． 普通高中课程方案(2017年版 2020 年修订［) S］． 北京: 人民教育出版社，2020: 4．［2］王 春 北京教育学院 学科大概念统摄下的化学单元整体教学设计 化学教学 2022（3）48～52