教育语言能力到审美意识的日本文学教学方法

邹 海燕
武昌理工学院

摘要

高校日语专业的学生必须能够在实际的交流环境中，灵活地掌握、使用日本语言，包括语音、语法等，这是目前教学大纲所明确要求的，既要求学习者能够在实际的社交环境下，能够将语言知识灵活转化为语言技能，并将其与日本文化联系起来，在交流的过程中遵循日语的文化规则，从而达到日本文学教学的目的。日本文学课在众多高校中的开课率是比较高的，因此，本文将以日本文学课为研究对象，分析目前教育教学过程中所存在的问题，提出教育语言能力到审美意识的教学方法，希望能够为日本文学教学提供参考。

关键词

审美意识;日本文学;教育语言能力;教学方法;

参考

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