基于教学状态数据的专业发展指数监测与分析

覃 凤彩
南宁学院

摘要

教学状态数据是最直观反映教学工作开展情况的支撑材料，专业建设是人才培养关键的环节，通过对教学状态数据的提取，在此基础上进行专业发展监测分析，对于高校人才培养质量的提升有着至关重要的作用。本文结合教学状态数据开展专业发展监测的意义，梳理出教学状态数据开展专业发展监测的原则，并提出设计专业发展监测指标体系、建设教学状态数据专业发展监测数据平台、采集教学状态数据、形成专业发展监测数据分析报告的基于教学状态数据开展专业发展监测的途径。

关键词

教学状态数据;专业发展监测

参考

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