浅谈新背景下小学高年级数学的有效教学措施

孟 玉军
河北省邢台市平乡县县直第二小学

摘要

教育的不断改革带动了基层教学发生了不同程度的变化。现如今是九年义务教育，倡导全面培育学生，打造有效、高质量课堂教学。而当前的小学教育仍然有着较为宽泛的发展空间，尤其在有效教学领域还有待教师不断的深入探究和创新教学手法。小学高年级数学知识点呈现出抽象、推理性等较强的特点，需要教师透过知识引导学生综合技能和素养的提升。新背景下小学高年级数学的有效教学旨在学生的成长和发展。基于此，本文着重探讨新背景下小学高年级数学的有效教学措施，以希望为小学数学有效教学的研究提供理论和数据方面的依据。

关键词

小学高年级;数学;有效教学

参考

[1]张家军，钱晓坚.有效教学策略论[M].人民出版社，2018,6.[2]索智慧.深度教学视角下小学高段数学问题解决教学策略研究[D].西南大学，2020．