创新教育背景下职业高中数学教学模式改革的实践探索

何 梅珍
嘉兴技师学院

摘要

随着社会经济以及科技文化等多方面的不断发展，社会对于人才的实际需求也在与日俱增。当然，从创新视角分析，除了需要更多的应用型人才之外，也需要具备更高的自主创新意识，在工作实践期间能够主动创新。作为职业人才培养的重要场所，在当下教育改革的大背景下，职业高中在进行数学教学在实际落实过程中需要充分结合时代发展的需求，通过教学方式的创新来不断增强教学质量，同时也带给学生更多的创新意识，从而培养出高素质职业人才。基于此，文中就创新教育背景下的职业高中数学教学模式改革进行了探讨，期望职业高中数学教学可以越来越好。

关键词

创新教育;职业高中;数学教学;教学模式改革;实践探索

参考

[1] 瞿丹英. "三教改革"背景下建筑工程类人才培养模式探索与实践[J]. 高等建筑教育, 2022, 31(2):8.[2] 彭光彬, 张凌垚, 邓永生. "三教"改革背景下任务驱动教学模式的创新与实践[J]. 职业教育研究, 2022(1):5.[3] 杨磊. 新文科背景下智慧课堂教学模式探索——以应用型本科院校通识教育课程为例[J]. 佳木斯大学社会科学学报,2022, 40(1):4.[4] 卿凯丽. 创新教学模式 助力教育改革——评《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》[J]. 山西财经大学学报,2022, 44(3):1.[5] 吴璇璇. 职教改革背景下职业高中创新创业实践教学探究[J]. 船舶职业教育, 2022, 10(3):3.