职业技能大赛背景下“赛教融合”的高职课程改革探索与实践——以咸宁职业技术学院“软件测试技术”课程为例

刘 群娣
咸宁职业技术学院

摘要

各高职院校都开设软件技术专业，其目的是向IT 相关企业输送一批批具有较高软件开发与测试专业技能的高素质人才，为了在专业学生毕业之后，能够拥有更多的就业选择，能拥有更好的发展前景，各类职业技能大赛不断开展，按照行业企业软件产品生产岗位真实工作过程设计赛项内容，随着竞赛规模、层次、影响力、认可度不断增大，促进了专业课程体系改革，注重学生实践技能创新能力培养，提升学生职业素养和就业能力，促进课程教学团队建设，将竞赛内容融入课程内容，教学资源匹配竞赛环境，技能大赛与实际教学活动结合，做到“赛教融合”，从而提升专业学生的学习效果、专业技能和实践能力，促进学生更快地适应行业的发展，达到高职院校技能型复合型人才培养的最终目的。

关键词

职业技能大赛;赛教融合;高职;课程改革;软件测试技术

参考

[1]钟绍辉 基于职业院校技能竞赛的高职院校教学改革的研究[J]电脑知识与技术 2017（11）：178-179.[2]曲新笛 技能大赛背景下电子商务专业“赛教融合，赛融与教”教学改革[J] 创新人才教育 2019（11）：[3]张弦波，张琳娜 基于“赛教融合”的高职课程教学改革探索—以高职“建筑构造与制图”课程为例[J] 金华职业技术学院 2019（3）：48-51