基于核心素养的高中生物教学实践研究

刘 海生
陕西省汉中市汉台区教学研究室

摘要

高中阶段教育的根本任务就是发展学生的核心素养。高中生物课程在培养学生核心素养方面有着重要的价值和地位。在此背景下，高中生物教师不仅仅是教给学生生物学知识、培养能力，更重要的是落实立德树人根本任务，发展素质教育。但是，目前生物学教学现状与核心素养的培养目标之间还存在较大差距。这就需要教师不断加强理论知识的学习、转变观念、提升专业能力，结合课程目标、课程标准、教材知识、学生实际、社会生活等，创造性的进行教学实践，积极培养学生的核心素养。

关键词

核心素养;高中生物;教学实践

参考

[1]王引娟.基于信息技术的高中生物线上教学研究[J].学周刊，2022（2）：49—50.[2]梁馨云，刘玉萍，苏旭.核心素养背景下高中生物教师素养的初探[J].黑龙江教师发展学院学报，2021（12）：22—24.